為統整「教」與「學」，本校於98學年度成立「教學發展中心」以推動教師教學相關事務，強化教學品質與研究發展效能，提供更多元化之教學資源。而為提升本中心業務推動之效率，並強化學生的學習發展與成效評量，本中心於106學年度併入教務處，以期能藉由資源整合，深耕餐旅教育，並有效協助教師適時適性的專業成長，提升學生學習成果，達到追求卓越教學的目的。此外教師升等制度會引導教師職涯發展，進而影響學校的特色發展，因此亦設置多元升等辦公室，協助教師透過多元管道升等。
為統整「教」與「學」，本校於98學年度成立「教學發展中心」以推動教師教學相關事務，強化教學品質與研究發展效能，提供更多元化之教學資源。而為提升本中心業務推動之效率，並強化學生的學習發展與成效評量，本中心於106學年度併入教務處，以期能藉由資源整合，深耕餐旅教育，並有效協助教師適時適性的專業成長，提升學生學習成果，達到追求卓越教學的目的。此外教師升等制度會引導教師職涯發展，進而影響學校的特色發展，因此亦設置多元升等辦公室，協助教師透過多元管道升等。